当前的项目
本科生研究员: Samantha Seifert(化学专业)
探索导师: Prof. Rich Robinson-Sanabria，人文、社会科学和传播系讲师
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本科生研究员: Eric Zayler(计算机科学专业)
探索导师: Dr. 哈马德Al-Azary, 心理学助理教授, Department of 人文、社会科学和传播学
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本科生研究员: Ellen Forsgren(科技人文专业)
探索导师: Dr. 科里·博希尔，人文、社会科学和传播学系心理学教授
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本科生研究员: Corey Tobolski(数据科学专业)
探索导师: Dr. Wisam Bukaita，数学与计算机科学系实践助理教授
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本科生研究员: Connor Mulholland(计算机科学专业)
探索导师: Dr. 葆拉·劳伦, 计算机科学助理教授, 数学与计算机科学系
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本科生研究员: William Shall(化学专业)
探索导师: Dr. 香农·蒂蒙斯，自然科学系化学副教授
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本科生研究员: Connor Nowak(分子与细胞生物学专业)
探索导师: Dr. Julie Zwiesler-Vollick，自然科学系生物学副教授
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本科生研究员: 张定强(Bruce)(医学预科专业学士后证书)
探索导师: Dr. Irfana Muqbil，自然科学系生物化学助理教授
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本科生研究员: Peter Snider(物理专业)
探索导师: Dr. 周长功，自然科学系物理系高级讲师
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本科生研究员: Pol Jarne Cupons(物理专业)
探索导师: Dr. Scott Schneider，自然科学系物理系副教授
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完成项目
本科生研究员: Dana Vulaj(心理学专业)
探索导师: Dr. 哈马德Al-Azary
本科生研究员: Maliea May(心理学专业)
探索导师: Dr. 佛朗哥泼
本科生研究员: Athena Chapman(科技人文专业)
探索导师: Dr. 保罗Jaussen
本科生研究员: Ellen Forsgren(科技人文专业)
探索导师: Dr. 丹尼尔夏
本科生研究员: Guillermo Garcia de Celis Rodriguez(计算机科学专业)
探索导师: Dr. Wisam Bukaita
本科生研究员: David Pace(计算机科学专业)
探索导师: Dr. 葆拉·劳伦
本科生研究员: Kaushik Mehta(嵌入式软件工程专业)
探索导师: Dr. Guang-Chong朱
本科生研究员: Samantha Seifert(化学专业)
探索导师: Dr. Irfana Muqbil
本科生研究员: Chantol Aspinall(护理专业)
探索导师: Dr. 苏珊娜Cleere
本科生研究员: 卢克·胡迪(物理专业)
探索导师: Dr. 乔治Moschelli
任务指南: Dr. 香农·蒂蒙斯，自然科学系
从生物体中提取的化合物, 被称为天然产物, 长期以来一直是寻找新治疗药物的重要灵感来源吗. 碳水化合物是许多天然产物的组成部分，在开发新型抗癌和抗菌药物方面尤其有用. Warfarin, 一种常用的抗凝剂, 是威斯康辛大学麦迪逊分校发现的一种有趣的药物. 最近的研究表明，在华法林中添加碳水化合物组可获得显著的治疗效果. 在这个项目中，利记sbo的学生 阿什克罗夫特 and 约书亚井 制备新的华法林类似物用于药物试验. 学生们学习了实用的实验技能, 比如如何建立一个合成反应, 描述产品, 撰写科学出版物.
任务指南: Dr. 菲尔·沃格特，人文、社会科学与传播系
利记sbo学生 亚Alwan and 克里斯蒂娜Minta 创建了一个新的学生组织，叫做Al Farabi咖啡馆. 该组织受到10世纪波斯哲学家穆罕默德·法拉比的启发，并借鉴了苏格拉底咖啡馆的原则. 法拉比咖啡馆旨在激发历史领域的批判性思维, 哲学, theology, religion, 时事, and other such social regards; perhaps advocating social change. 作为个人, Al Farabi的观念是通过他的多次旅行和与来自不同国家的不同人群的互动而形成的. 在很多方面，这就是这个组织的目标, 把不同背景的人聚集在一起, 鼓励理性和社会变革. 全球化在组织这一群体方面发挥了作用, 因此，国际学生群体在法拉比咖啡馆成员中非常明显. 学生们友好地聚在一起, 休闲环境, 没有正规课堂的压力. 他们可能会分享他们的想法，并将他们选择的东西应用到他们的个人哲学中. 这种经历间接地促进了学习过程，并引入了他们在专业学习领域或一般社会环境中可能不会遇到的想法.
任务指南: Dr. 妮可·维伦纽夫，自然科学系
达托霉素和妥布霉素是掺入PMMA骨水泥中杀死骨感染的抗生素. 在这个项目中，利记sbo学生 泰森DeLandsheer 采用高效液相色谱法研究了不同时间和不同菌量下骨水泥中抗生素的洗脱量. 对这些信息进行分析，以确定与不同抗生素洗脱有关的趋势.
任务指南: Dr. 钟智杰，数学及电脑科学系
利记sbo研究生 艾米丽Trudell 开发和维护方法, 程序, 以及基于网络的数据库工具，以评估《利记SBOBET网页版》杂志自主机器人竞赛的影响, 技术, 工程, 和数学(STEM)教育. 竞争可以促使学生更加努力学习, 从而获得更好的技能，这是他们在比赛之外无法获得的. 为了证明这个论断, 收集可测量的数据来量化学生的经历, 突出的成功, 确定需要改进的地方. 在比赛前后对学生们进行了评估，看看他们的技能是否发生了变化. 另一组没有参加比赛的学生作为对照组. 为了完成这些任务, 开发了一组基于web的数据库工具，以方便创建测试, 以及数据收集和分析.
任务指南: Dr. Lior Shamir，数学与计算机科学系
现代观测天文学是建立在机器人望远镜的基础上的，这些望远镜产生了一些世界上最大的公共数据库. 由于它们的大小, 手工分析这些数据库是不实际的, 强调数据分析自动化的必要性. 通过使用图像和机器学习算法，利记sbo学生 埃文Kuminski 试图自动获得星系的基本形态分类. 他通过《利记sbo》(GZ2)测试了这种基于公民科学的分类方法。, 在向志愿者提出的11个问题中, 该算法能够在85%以上的时间内准确地对星系进行分类, 许多问题的回答准确率超过95%. 如果类似的方法可以成功地应用于更大的数据库, 由此产生的产品将是第一个可靠的计算机生成的目录.
任务指南: Dr. 佛朗哥·德洛古，人文、社会科学和传播系
利记sbo学生 菲利普McMurray 设计并完成了一项利记sbo感觉和知觉领域的实验心理学研究. 本研究旨在探讨工作记忆中的空间表征是否具有模态独立性. 在工作记忆中，听觉刺激的空间表征的本质尚未被完全理解. 因为大脑中没有专门负责声音空间表征的区域，就像图像一样, 人类如何能够从记忆中回忆声音的位置，这仍然是一个有争议的问题. 实验对象被安置在多感官实验室，位于圆形实验室室的中心，周围有扬声器. 他们蒙上眼睛听静态声音(白噪音). 声音是随机发出的, 一个人一次说一个, 在不同的条件下，测试对象对声音空间表征的准确性.
任务指南: Dr. 梅林达·温斯坦，人文、社会科学和传播系
利记sbo学生 哈雷史密斯 指导同学Stephen Muigai阅读基础知识, 写, 讨论《利记sbo》的课程内容. 因为英语是斯蒂芬的第二语言, 哈利对课堂讨论和阅读作业的持续复习有助于提高斯蒂芬的英语水平，以及他对课文的理解和享受. 每周两次，每次一小时，持续15周, 哈利专门教斯蒂芬阅读理解, 扩大词汇量, 大声读出单词, 提高发音, 4)复习课堂作业, 5)回顾成功论文的组成部分, 6)回顾课堂讨论. 每周两次的课程也让斯蒂芬可以在课外就课程相关问题提问. 本着利记sbo校训的精神, “理论与实践”, Haley还回顾了利记sbo同伴辅导的学术文献，并写了一篇评估不同辅导实践效果的期末论文.
任务指南: Dr. 梅林达·温斯坦，人文、社会科学和传播系
利记sbo学生 布兰登看到 指导同学塞米尔·潘加学习阅读的基础知识, 写, 讨论《利记sbo》的课程内容. 因为英语是塞米尔的第二语言, 布兰登对课堂讨论和阅读作业的持续复习有助于提高塞米尔的英语水平，以及他们对文本的理解和享受. 在15周的时间里，每周进行两小时的训练, 布兰登专门教塞米尔阅读理解, 扩大词汇量, 大声读出单词, 提高发音, 4)复习课堂作业, 5)回顾成功论文的组成部分, 6)回顾课堂讨论. 每周的课程也让塞米尔有时间在课外就课程相关的问题提问. 本着利记sbo校训的精神, “理论与实践”, 布兰登还回顾了利记sbo同伴辅导的学术文献，并写了一篇期末论文，评估了不同辅导实践的效果.
任务指南: Dr. 钟智杰，数学及电脑科学系
智能地面车辆大赛是世界上首次举办的校级无人地面车辆大赛. 作为比赛的一部分, 导航挑战要求车辆在避开障碍物的同时，利用GPS坐标机动到目标目的地. The 利记sbo Viper Team recently won 2nd place in the autonomous challenge and completed the JAUS level 3 challenge; however, 利记sbo在导航挑战中的表现需要改进. 在这个Quest项目中，利记sbo学生 泽程 , 在Brian Koroncey和去年的团队成员Shawn Ellison的帮助下, 致力于提高利记sbo在IGVC比赛导航部分的表现. 改进包括:1)视觉检测，以帮助避开障碍物, 这意味着摄像头的实现, 2)实现Dijkstra算法，确定访问目的地的顺序, 3)将当前寻径算法A*转换为动态寻径算法B*, 4)模糊逻辑控制模块的开发.
任务指南: Dr. 钟智杰，数学及电脑科学系
利记sbo学生 约翰Marnon 参加了一个团队比赛，目的是开发一个机器人，首次代表美国参加索契的世界机器人奥林匹克竞赛, Russia. 大学组的游戏名为《利记SBOBET网页版》. 竞赛的基础是开发一个基于Lego/Textrix/ metrix的机器人平台，该平台能够通过一组航路点结构进行导航，以刺激火星上的殖民地. 机器人使用不同的触发机制从这些航路点收集球，并将它们“出售”给不同的殖民地，以尽可能多地获得积分.
任务指南: Dr. 钟智杰，数学及电脑科学系
竞赛提高学生的科学、技术、工程和数学技能. 为了证明跨学科机器人竞赛的独特优势, 需要量化学生经历的可测量数据. 这些数据是通过在机器人比赛前后对学生参与者进行的简短评估获得的. 另一组没有参加比赛的学生作为对照组，他们也进行了同样的前后评估. 方法包括评估问题, 程序, 以及基于网络的数据库工具, 哪些是为了帮助这个研究项目而开发的. 用户友好性是一个关键要求. Robofest ( www.robofest.net ), 为5至12年级学生举办的年度自主机器人比赛, 是用来完成这项研究的吗. Robofest挑战学生团队设计、制造和编程机器人. 在这个Quest项目中，利记sbo学生 艾米丽Trudell 开发基于网络的评估工具, 其中包括使用Robofest数据库联系比赛教练的功能, 发布在线评估, 收集数据, 分析结果.
任务指南: Dr. 亚当·蒂蒙斯，通用汽车公司
利记sbo学生 约翰Camardese and 亚历山大·普雷斯科特 利用材料科学的原理和实践，更好地理解先进锂离子电池的电极材料. 因为锂离子电池材料的制备和电池工作的条件都会影响电池的耐用性和性能, 电化学, 结构/组成, 物理, 并对不同的电池电极材料进行了表面表征.
任务指南: Prof. Holly Helterhoff，人文、社会科学和传播系
学生 亚历克斯Zarembo (利记sbo)和 马特Antrobius 他们将对汽车技术的热情与对计算机科学和电气工程的兴趣结合起来，制作了一本发动机调校指南. 他们成功地编写了正确设置的技术说明, tune, 并校准售后发动机系统，以获得最佳性能. 这个项目需要多种技能, 包括制造, 时间管理, 协作, 研究, 和技术写作. 编译的信息和结果指南，然后由Quest学生使用利记sbo的底盘测功机调整自己的车辆. Hondata、ECM Tuning和RC 工程是这个创新项目的行业赞助商.
任务指南: Dr. 李亚文，生物医学工程系，Shannon Timmons，自然科学系
丹尼尔·布尔斯坦参与了这个合作项目, 当地的企业家和赞助商, 旨在解决与一种新型口腔卫生相关发明相关的关键技术问题. 利记sbo学生 约书亚井 and Erik DeVito 成功开发了一种操作方法, form, 并将海绵材料注入特定的三维形状，用作牙刷的一次性抗菌套筒. 学生们还在有机化学实验室工作，通过使用1-烯丙基-3-甲基咪唑氯作为离子液体和纤维素的非衍生溶剂，解决与纤维素溶解有关的问题.
寻求指导 : Dr. 梅林达·温斯坦，人文、社会科学和传播系
利记sbo学生 穆罕默德Alobaid 创作了两部创新的文学作品. 《利记sbo》是一首长诗，改编自《利记sbo》. 故事讲的是一个孤儿在朋友的帮助下成为了这片土地的国王. 这本书不仅讲述了一个故事，而且还传授了成功的经验. 《利记sbo》是一本非小说类书籍，从国际学生的角度向教授提出教学建议. 这本书包括对成功和不成功的教学风格的分析, 以及个人的例子, 来自众多的教育机构.
任务指南: Dr. Maryam Roshanei，数学和计算机科学系
利记sbo学生 克里斯托弗•汤普森 and 亚历山大·普雷斯科特 通过捐赠利记sbo学生笔记本电脑的处理能力，帮助研究人员研究亨廷顿舞蹈症和各种癌症等疾病. 这是通过安装一个名为Folding@Home的小程序完成的，它是斯坦福大学一项更大的研究工作的一部分, 以及谷歌等其他公司, Intel, 苹果和其他公司. 这个项目是通过在学生的笔记本电脑上安装和维护程序来完成的. Christopher和Alexander还致力于将程序放置在利记sbo默认的笔记本电脑镜像上，以便未来的学生可以轻松地在默认情况下捐赠处理能力. 最后的报告详细介绍了整个项目和已完成的工作单位数量，并估计了为防治疾病所作的努力.
任务指南: Dr. CJ Chung, 利记sbo数学与计算机科学系学生尼古拉斯·保罗, 尼克Virag, 雅各布·克兰参加了一个以公民为中心的, 名为GlobalHack的全国性软件竞赛( globalhack.org ). 在这场48小时的“黑客马拉松”中，成千上万的学生和专业人士参加了比赛，他们要创造一个软件产品，使无家可归的社区受益，并有机会赢得现金奖励. 这个学生团队代表利记sbo在比赛中表现出色，并开发了一个与无家可归者收容所收容管理问题相关的软件产品.
任务指南: Dr. 香农·蒂蒙斯，自然科学系
利记sbo学生 安娜Vantsevich and 莱恩-霍林 开发可在教室环境中实施的实验室实验，以展示绿色化学. 这是通过进行一系列探索分子建模概念的实验来完成的, 不溶解的反应, 化学动力学, 再结晶, 晶体工程, 和光化学. 利用绿色化学的12条原则对这些实验进行了评价和比较, 这首歌是由保罗·阿纳斯塔斯和约翰·华纳在1998年首次创作的. 这些实验对学生是有益的，因为绿色化学领域为那些想要保护环境和改进化学实践的人提供了另一条职业道路. 该项目为学生提供了新兴的绿色化学领域的实践知识和实践经验.
任务指南: Dr. Jeff Morrissette和Dr. Julie Zwiesler-Vollick，自然科学系
自1875年达尔文的《利记sbo》出版以来, 食肉植物不仅吸引了园艺专家, 但公众也一样. 尽管肉食性猪笼草(CPP)产生的生物活性化合物具有广阔的前景。, 我们对CPP流体的了解有限. 在这个探索项目中，利记sbo的学生 大卫Stroshein and 莎拉Fewkes 研究了猪笼草Sarracenia purpurea的液体，因为这种植物常见于密歇根州和其他中西部州. 在这个项目的开始阶段, 在理想条件下，在利记sbo的环境生长箱中培养了紫荆萨拉氏菌. 随后筛选猪笼草液中具有杀菌或杀真菌活性的化合物.
任务指南: Dr. 凯文·贝克，博蒙特医疗系统骨科研究实验室
利记sbo学生 麦奇Richardson-Frazzitta 曾在博蒙特皇家橡树医院从事骨科领域的各种项目. 她先打扫了, 分类, 分析失败的骨科植入物和器械，熟悉实验室. 下面这个, 她参与了一项研究，旨在通过发现和修复矫形设备的缺陷来改进它们. 一旦她熟悉了研究和设计的过程, 在实验室工作人员的支持下，她成为骨科设计研究的主要联系人. 她在公共关系方面获得了宝贵的经验, 分析技巧, 工程设计过程, 还有骨科研究.
任务指南: Prof. 本·斯威特，数学与计算机科学系
利记sbo学生 亚历克斯·库恩 为iOS设计和开发应用程序, Android, 以及利记sbo和行业赞助商松下汽车(Panasonic Automotive)的Windows平台. 他的项目目标包括学习如何设计应用程序, 制作人们想要使用的应用程序, 并为学费和未来与苹果和Xamarin的授权赚钱. Alex在他的MacBook Pro上使用Parallels应用程序来促进Mac OS X和Windows 8的桥接，并使用Xamarin应用程序来促进他不同软件应用程序构建的简单跨平台. 他获得了使用c#编写应用程序代码的有益实践经验，并制作了用户喜欢的功能产品.
任务指南: Dr. 周长功自然科学系
利记sbo学生 瑞安·罗德里格斯 研究了不同尺寸的纳米粒子，并具体测量了这些粒子所经历的光力. 该研究的材料包括金、CuCl2、碳纳米管和石墨烯纳米片. 超声波发生器首次用于从水或胶体溶液中产生研究材料的纳米颗粒. 得到的纳米颗粒随后被氦气带入一个定制的玻璃室，在那里它们被聚焦的激光束照射，并由CCD摄像机监控. 摄像机将记录粒子在氦环境中运动的最终速度.
任务指南: Dr. Jeff Morrissette，自然科学系
利记sbo学生 安德鲁•米勒 利用图书馆和其他资源研究历史, science, 以及测谎仪测试的法律问题. 然后，他开发并测试了一个测谎仪实验室模块，用于利记sbo的高中生夏令营. 在夏令营, 安德鲁介绍了他的测谎仪研究，并带领学生们完成了他的实验室练习，每个学生都有机会记录和分析他们自己的测谎仪数据. 通过这个项目, 安德鲁在文学搜索方面获得了宝贵的见解, 实验设计, 数据分析, 研究传播.
任务指南: Dr. 罗伯特·弗莱彻，机械工程系
利记sbo学生 林赛•米切尔 收集各种光伏板的电压和电流测量值. 这些数据在室内和室外的不同角度和温度下被记录了多次. 林赛还回顾了其他学生多年来记录的数据，以调查可能的趋势.
任务指南: Dr. 大卫·亨茨伯格，人文、社会科学和传播系
利记sbo学生 阿什利·克罗夫特，蒂莫西·邦德，安德鲁·亚伯勒 and 瑞秋一手牌 有组织的, 生产, 并在利记sbo SODA(戏剧艺术协会)的作品《利记sbo》中演出. 制作时间大约是四个月, 从1月中旬的试镜开始，到4月中旬的三场演出. 为了完成这个体验, 学生们写了一篇反思性的论文，讨论他们通过表演对这出戏的解读, 导演, 还有布景设计.
任务指南: Dr. David Bindschadler，数学与计算机科学系
利记sbo学生 理查德·盖尔 and 约翰Buckenmeyer 开发了一款电子游戏，然后通过创建自己的公司减去40场比赛出售了这款游戏. 学生们开发的游戏被命名为“Operation: Fire Rescue”. 这款游戏最初是在利记sbo的游戏设计课上构思出来的. 完成本课程后, Richard和John将他们基于阶级的设计转变成一个功能齐全的电子游戏.
任务指南: Dr. 安东尼·斯基，自然科学系
利记sbo学生 Johanna Dolch 专注于减少污染和寻找低成本的替代能源解决方案，以取代昂贵的外国石油. 克拉多佛拉在五大湖的过度生长已经引起了人们的关注，它可能会破坏密歇根州五大湖脆弱的生态系统. 因为中西部污染严重，而且依赖化石燃料, 约翰娜研究了污染对藻类生长的影响. 她假设藻类的生长可能受到化石燃料燃烧产生的污染物的吸收的影响. 还研究了收获的藻类的脂质含量，以确定大型藻类是否是一种可行的替代燃料，可以转化为生物柴油.
任务指南: Dr. Julie Zwiesler-Vollick，自然科学系
植物病原体是引起植物疾病的微生物. 它们是一个重要的经济和环境问题. 植物病原体的基础生物学研究将有助于我们预测并可能预防作物的大规模感染. 它还可以揭示杀虫剂的新目标. 丁香假单胞菌. 番茄菌株DC3000 (Pst DC3000)是一种植物细菌性病原体. 它既可以感染经济上重要的作物番茄，也可以感染模式植物拟南芥. 尽管可能涉及其他因素, 众所周知，Pst DC3000的毒力取决于植物毒素冠状碱和III型分泌系统分泌的蛋白质. III型系统的冠状碱生产和蛋白质分泌都不具有组成性活性. 当我们开始了解这些重要过程的规律时, 许多因素仍然未知. 先前的研究表明，SOS反应可能参与毒性的调节. 在这个项目中，利记sbo学生 德里克Waterstradt 产生了额外的缺乏SOS通路成分的突变体. 对这些突变体的毒力、紫外线耐受性和一般应激反应进行了评估.
任务指南: Dr. 香农·蒂蒙斯，自然科学系
利记sbo学生 内森德莱尼 完成了四步合成路线，制备了一种阳离子造影剂，供博蒙特医院皇家橡树骨科研究实验室的合作者使用. 合成的阳离子造影剂成功地用于微计算机断层扫描研究退行性椎间盘疾病. 一份描述这项研究的合作手稿被撰写并发表在《利记sbo》上.
任务指南: Ms. 梅丽莎·格鲁诺，领导力项目主任
利记sbo学生 亚历山大·普雷斯科特 and 克里斯托弗•哈里斯 通过与克莱蒙特的中国交流委员会合作，前往中国浙江省的两个城市，向学龄学生教授英语和美国文化, CA. 准备, 他们制定了教学计划, 活动, 以及以美国文化的特定主题为中心的词汇展示.g.，家庭，食物和餐馆，电影和音乐等). 这个项目旨在让利记sbo的学生接触到国际环境，并培养他们与不同语言的人之间的团队合作和沟通技巧.
任务指南: Dr. 香农·蒂蒙斯，自然科学系
利记sbo学生Tristan Maerz成功制备了一种注射药物, 环境敏感的水凝胶，用于局部和持续递送蛋白质，旨在促进纤维软骨组织的再生. 这项工作是与皇家橡树博蒙特医院骨科研究实验室密切合作完成的. 这个研究项目的长期目标是修复软组织，如软骨. 这个项目需要提交一份研究计划, 水凝胶作为药物递送载体的广泛研究, 项目管理技能, 水凝胶聚合物的合成, 并对其在细胞培养实验和动物模型中的有效性进行了分析.